قسم الحاسوب


الرؤية :

يطمح قسم الحاسوب إلى الجودة والتميز التعليمي والبحثي في مجال الحاسوب والعلوم التربوية والارتقاء بالمجتمع من خلال إقامة علاقة شراكة مع مؤسساته المختلفة.

الرسالة :

     يسعى قسم الحاسوب إلى تقديم خبرات تعليمية وبحثية متميزة من خلال الارتقاء بالبرامج التي يقدمها والمساهمة في تطوير منظومة البحث العلمي بما يلبي احتياجات المجتمع.

     خدمة الطلاب والمجتمع من خلال توفير التعليم المتميز، والبحث الإبداعية، والمقدرة على المشاركة في بناء الاقتصاد القائم على المعرفة.

     إعداد وتأهيل التربويين المهنيين القادرين على المنافسة محلياً وعربياً، بما يتوافق مع المعايير العالمية في بيئة أكاديمية وبحثية جاذبة، ذات جودة عالية وشراكة مجتمعية فاعلة.

القيــم:

يلتزم قسم الحاسوب بمجموعة من القيم من أبرزها ما يلي:

  * الجودة والتميز.

  * التعلم مدى الحياة.

  * العدالة.

الأهداف:

يطمح قسم الحاسوب إلى التميز في المجالين التعليمي والبحثي بما يسهم في خدمة المجتمع على المستويين المحلي والإقليمي، وسيتحقق ذلك من خلال الآتي:

  1. تقديم خبرات تعليمية عالية الجودة وقادرة على المنافسة محلياً وإقليمياً.
  2. دعم الشراكة المثمرة والإيجابية بين القسم ومختلف مؤسسات المجتمع المحلي.
  3. تطوير إمكانات القسم في إجراء البحوث في مجالات الحاسوب.
  4. توكيد الجودة وتلبية متطلبات الحصول على الاعتماد من الهيئات الوطنية والعالمية.
  5. تطوير البنية التحتية بما يؤدي إلى توفير بيئة تعليمية فاعلة.
  6. تهيئة بيئة إدارية قوامها المسؤولية والنزاهة والمساءلة.
  7. تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس والمحافظة عليهم.

أهداف البرنامج الأكاديمي:

  1. الانخراط في التعلم المستمر لتحقيق التفوق المهني المستمر.
  2.  مواصلة تطوير الحس المهني، والقيم الأخلاقية، واحترام المجتمع.

مخرجات البرنامج الأكاديمي:

خريج قسم الحاسوب يكون ممتلكاً لمهارات الحوسبة فضلاً عن القدرة على:

  1.        تطبيق المعرفة في مجال الحوسبة المناسبة للتخصص.
  2.        تحليل المشاكل المطروحة، وتحديد وتعريف متطلبات الحوسبة المناسبة لحلها.
  3.        تصميم وتنفيذ وتقييم أي نظام قائم على الحاسوب، العمليات، المكونات، أو البرمجة لتلبية الاحتياجات المطلوبة.
  4.         العمل بفعالية في فرق لتحقيق هدف مشترك.
  5.         قادر على فهم القضايا المهنية، الأخلاقية، القانونية، الأمنية والقضايا الاجتماعية ذات الصلة، كما يكون معداً للمسؤوليات ذات الصلة بتخصصه.
  6.          القدرة على التواصل بشكل فعال مع مجموعة واسعة من الجماهير.
  7.         تحليل التأثير المحلي والعالمي للحوسبة على الأفراد والمنظمات والمجتمع.
  8.          استيعاب الحاجة والانخراط في استمرارية التطوير المهني.
  9.          استخدام التقنيات الحالية، المهارات والأدوات اللازمة لممارسة الحوسبة.

المقررات الدراسية للقسم


 المرحلة الأولى

الرقم

اسم المقرر

عدد الوحدات

رمز المادة

المتطلبات

1

مدخل إلى التربية

2

م ت  101

 

2

الإدارة التعليمية

2

م ت  102

 

3

علم النفس العام

2

م ت  103

 

4

أساسيات البحث العلمي

2

م ج   104

 

5

مبادئ الحاسوب

4

ح   105

 

6

ثقافة إسلامية

2

م ج  106

 

7

جبر خطي

4

ح   107

 

8

رياضة عامة

4

ح   108

 

9

البرمجة بلغة ++ C

4

ح   109

 

10

تصميم رقمي

4

ح   110

 

مجموع الوحدات

30

 


 المرحلة الثانية

الرقم

اسم المقرر

عدد الوحدات

رمز المادة

المتطلبات

1

صحة نفسية

2

م ت 201

 

2

طرق تدريس عامة

2

م ت  202

 

3

علم نفس تربوي

2

م ت  203

 

4

أسس مناهج

2

م ت  204

 

5

مبادئ الإحصاء

2

م ج   205

 

6

لغة إنجليزية

2

م ج   206

 

7

لغة عربية 1

2

م ج   207

 

8

قواعد بيانات

4

ح   208

 

9

تراكيب بيانات

4

ح   209

 

10

لغة فيجوال بيسك

4

ح   210

 

11

لغة باسكال

4

ح   211

 

مجموع الوحدات

30

 


 المرحلة الثالثة

الرقم

اسم المقرر

عدد الوحدات

رمز المادة

المتطلبات

1

تقنيات تربوية

2

م ت 301

 

2

علم نفس نمو

2

م ت 302

 

3

طرق تدريس خاصة

2

م ت 303

 

4

لغة عربية 2

2

م ج  304

 

5

تحليل وتصميم نظم

4

ح   205

 

6

معالجة الصور

4

ح   206

 

7

لغة التجميع

4

ح   207

 

8

تحليل عددي

4

ح   208

 

9

شبكات الحاسوب

4

ح   209

 

10

مصطلحات تقنية

4

ح   210

 

11

لغة دلفي

4

ح   211

 

مجموع الوحدات

36

 


 المرحلة الرابعة

الرقم

اسم المقرر

عدد الوحدات

رمز المادة

المتطلبات

1

تقويم وقياس

2

م ت  401

 

2

مشروع تخرج

2

م ج   402

 

3

تربية عملية

2

م ج   403

 

4

الرسم بالحاسوب

4

ح   404

 

5

أمن وسرية البيانات

4

ح   405

 

6

لغة جافا

4

ح   406

 

7

نظم تشغيل

4

ح   407

 

8

برمجة نظام

4

ح   408

 

9

البرمجة الموجهة نحو الهدف

4

ح   409

 

10

برمجة انترتيت

4

ح   410

 

مجموع الوحدات

32

 


 

المجموع العام للوحدات الدراسية

السنة الدراسية

السنة الأولى

السنة الثانية

السنة الثالثة

السنة الرابعة

المجموع

عدد الوحدات

30

30

36

32

128